Aucune obligation de compléter l’application « ADAGE » ! Abandon de cet outil de mise en concurrence des écoles et des enseignants !

Aucune obligation de compléter l’application « ADAGE » ! Abandon de cet outil de mise en concurrence des écoles et des enseignants !

Depuis janvier 2020, le ministère de l’Education nationale a mis en place une « application dédiée à la généralisation de l’éducation artistique et culturelle » (ADAGE). Selon le ministère, « ses ressources en ligne aident à concevoir des projets en partenariat avec des structures culturelles dans l’objectif du 100% EAC ». Qu’en est-il réellement ?

Les conditions de travail se dégradent ? Pour le ministère, c’est plutôt une question de posture de l’enseignant… à méditer.

Les conditions de travail se dégradent ? Pour le ministère, c’est plutôt une question de posture de l’enseignant… à méditer.

Le 22 juin s’est tenu le Conseil de Formation du département de l’Indre-et-Loire, auquel le SNUDI-FO assiste en tant qu’organisation représentative. Au cours de cette instance, la DSDEN a annoncé déléguer une partie de la formation sur la « communication non violente » à un organisme extérieur à l’Éducation nationale, dénommé « Dessine-moi une étincelle ».

Tous en grève mardi 26 janvier pour les postes, pour les salaires, contre le Grenelle !

Tous en grève mardi 26 janvier pour les postes, pour les salaires, contre le Grenelle !

Depuis des semaines, la colère monte dans les écoles et les établissements contre les mesures ministérielles. Les conditions de travail se dégradent, les statuts sont remis en cause, les salaires restent toujours bloqués. C’est dans ce contexte qu’une large intersyndicale (FNEC FP-FO, FSU, CGT Educ’action, SUD Education, SNCL-FAEN) appelle à la grève tous les collègues mardi 26 janvier.

Réforme des concours et de la «formation des enseignants» :  un concentré de  territorialisation et de contractualisation

Réforme des concours et de la «formation des enseignants» :  un concentré de  territorialisation et de contractualisation

Dans ce domaine comme dans d’autres, la crise du Covid-19 n’a aucunement infléchi les projets du ministère : en effet la nouvelle présentation le 14 mai du projet d’arrêté «fixant le cadre national des formations dispensées au sein des masters MEEF» enkyste la «masterisation», accroît la contractualisation et constitue une attaque en règle contre les concours et les statuts.

Le gouvernement veut se débarrasser des enseignants qui instruisent et des artistes qui créent

Le gouvernement veut se débarrasser des enseignants qui instruisent et des artistes qui créent

Le ministre de la culture Frank Riester a indiqué : « Avec mon collègue Blanquer ministre de l’Education, je présiderai dès demain un Conseil de l’Education Artistique et Culturelle. Nous allons créer une plateforme pour que les artistes puissent aller le plus possible au contact avec les élèves, ça c’est vrai jusqu’à fin mai mais également cet été… A partir du 11 mai, nous allons rouvrir les écoles de façon différente de ce qui était le cas précédemment ; saisissons cette opportunité unique pour développer l’éducation artistique et culturelle. »

Le Conseil d’Etat étrille la réforme Macron-Philippe et balaie l’enfumage de la «revalorisation»

Le Conseil d’Etat étrille la réforme Macron-Philippe et balaie l’enfumage de la «revalorisation»

Alors que la mobilisation dure depuis 54 jours, que les manifestations du 24 janvier ont été, dans toute la France, puissantes et déterminées, alors que le rejet de la réforme des retraites est partagé par plus de 60% de la population, le projet vient de subir un nouveau désaveu, et pas des moindres : celui du Conseil d’Etat.