Compte rendu de l’audience auprès de l’IA DASEN

Compte rendu de l’audience auprès de l’IA DASEN

L’IA-DASEN, son adjointe et le secrétaire général nous ont donc reçus ce mardi 14 février. Nous avons abordé de nombreux dossiers individuels et des situations d’écoles confrontées aux effets dévastateurs de l’inclusion scolaire systématique au détriment de tous.

Résultat de l’admissibilité au CRPE : une catastrophe prévisible. La rentrée ne peut avoir lieu dans de telles conditions !

Résultat de l’admissibilité au CRPE : une catastrophe prévisible. La rentrée ne peut avoir lieu dans de telles conditions !

La publication des résultats des épreuves d’admissibilité aux concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) étant effective, nous savons désormais ce que le ministère cherchait à cacher : ce que la FNEC FP-FO annonçait comme inévitable depuis des mois à savoir un effondrement des candidats aux concours, notamment du CRPE, et donc un effondrement des candidats admissibl

Communiqué de presse

Communiqué de presse

La confédération tient à préciser que nul autre que son secrétaire général, ou, sous sa responsabilité, les responsables élus de ses instances, n’est habilité à s’exprimer publiquement ou à représenter la confédération ou ses vues à quelque endroit que ce soit. A cet égard il est utile de rappeler que les positions générales de la confédération sont le fruit du congrès de ses syndicats et qu’il revient aux instances élues de les mettre en œuvre.

Communiqué de presse

Communiqué de presse

L’indépendance syndicale, fondatrice de la Confédération générale du travail Force Ouvrière, tout au long de son histoire, la conduit à demeurer sur sa légitimité syndicale et à ne pas donner de consignes de vote à quelque élection politique.

Télétravail : où en sommes-nous ?

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Les ministères de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ont ouvert des discussions pour la mise en œuvre du télétravail au sein de ces deux ministères. Le préalable à un accord cadre a été un accord de méthode.