Le SNUDI-FO 37 répond à une IEN concernant les formations par constellations et qui ne repose sur aucune base réglementaire.
Formations par constellation : le SNUDI-FO 37 répond à une IEN
Compte rendu de l’audience auprès de l’IA-DASEN du 20 Septembre 2022
Le SNUDI-FO a été reçu en audience par l’IA-DASEN et son adjointe mardi 20 septembre pendant près de 3h de 18h30 à 21h15.
Les points abordés sont dans cet article !
Assez de la « culture de l’évaluation » !
Respect de notre liberté pédagogique !
Alors que cette fin d’année 2022 s’annonce déjà très tendue, le ministre continu d’imposer au CP et au CE1 des évaluations nationales et pourraient s’étendre jusqu’au CM2. Cette pression constante sur les personnels est inadmissible et elles doivent cesser immédiatement pour le SNUDI-FO.
L’augmentation des salaires, c’est maintenant,pour tous les personnels, et sans contrepartie !
Le ministre Ndiaye a annoncé une revalorisation mais annonce que finalement seuls les professeurs ayant 10 ans de carrière ou moins serait concernés. C’est une nouvelle provocation, l’ensemble des personnels doit être revalorisé !
Face à l’inflation, le gouvernement doit ouvrir des négociations d’urgence !
Entre le 1er janvier 2000 et le 31 août 2022 l’inflation est de 40,4% ! FO demande de réelles négociations sur la rémunération !
Non à la maltraitance des titulaires-remplaçants (TR) et à la dégradation des conditions de remplacement !
Quelques jours après la rentrée : les remplaçants sont déjà malmenés, la pénurie de recrutement impacte directement les collègues remplaçants. Cette dégradation des conditions de travail n’est pas tolérable et le SNUDI-FO est au côté des collègues pour obtenir satisfaction.
Compte rendu de l’audience avec le ministre Ndiaye le 5 Septembre 2022
Une audience avec le ministre a eu lieu ce lundi 5 Septembre. De nombreuses discussions ont été engagées notamment sur la question des salaires, de la rémunération, des évaluations d’écoles…..
Pas d’évaluations d’école au premier trimestre !
Le ministre M. Ndiaye a enfin annoncé lors d’une audience qu’il n’y aurait pas d’évaluations d’école au premier trimestre « on verra plus tard ». C’est une première victoire ainsi qu’un point d’appui important pour l’abandon total de ces évaluations.
Salaire,postes,statut… Le SNUDI-FO défend dès la rentrée toutes les revendications !
Le SNUDI-FO se mobilise dès la rentrée et défend toutes les revendications. La chute du pouvoir s’accompagne d’une dégradation sans précédent des conditions de travail alors que le nombre de postes reste insuffisant.
Rentrée : groupe de travail CTSD
En l’absence de l’IA-DASEN et du secrétaire général, le CTSD a été transformé en groupe de travail CTSD dirigé par l’adjointe au DASEN.
Jérôme Thébaut, Maxime Lalance et Avryl Haubourdin y siégeaient pour le SNUDI-FO.
Nous y avons défendu les dossiers pour lesquels nous étions mandatés !
Une revalorisation de l’ISSR insuffisante, des modifications réglementaires inquiétantes !
Lors du groupe de travail préparatoire au comité technique du 6 juillet, le ministère a présenté son projet de revalorisation de l’Indemnité de Sujétion Spéciale de Remplacement (ISSR) avec modification du décret 89-825 et de son arrêté. De plus, outre son caractère insuffisant, cette revalorisation est prétexte pour le ministère à désindexer l’ISSR du point d’indice.
Des concertations pour imposer partout l’expérimentation marseillaise ? Non merci ?
Le ministre prévoit des « concertations à l’échelle des écoles pour construire des projets pédagogiques si possible innovants dans la foulée de ce qui se fait à Marseille actuellement dans l’expérimentation menée au sein de 59 écoles ».
Évaluations d’école : le dispositif ébranlé par la résistance des collègues, avec le SNUDI-FO !
Le dispositif d’évaluations d’école se retrouve ébranlé. La mobilisation s’accentue dans les différents départements. Les premiers reculs ouvrent la porte à un blocage définitif du dispositif.
Courrier intersyndical SNUDI-FO, SNUipp-FSU, CGT Educ’action, SUD Education, SNALC au ministre demandant l’abandon des évaluations d’école
Les organisations syndicales demandent au ministre d’abandonner les évaluations d’école qui ne répondent pas aux problématiques actuelles.
Arrêt immédiat des évaluations d’école
À l’initiative du Conseil d’Évaluation de l’École, instance créée par la loi « pour une École de la confiance », une expérimentation d’évaluation des écoles a débuté au premier trimestre 2021, après celle instaurée dans le second degré. À compter de la rentrée 2022, le ministère prévoit la généralisation de ce dispositif, à raison de 20% des écoles par an.
Evaluations d’école : un nouveau point d’appui !
Dans le département du 63, l’IA-DASEN accepte que les écoles qui se positionneraient contre les évaluations d’école « pourraient sortir du dispositif l’année prochaine ». Ce qui est possible dans le 63 doit l’être dans le 37 !
Les personnels refusent les évaluations d’école et exigent leur abandon ! Le SNUDI-FO est à leurs côtés
Un tour d’horizon sur la situation des évaluations d’école dans les autres départements.
+3,5% pour le point d’indice, les agents publics vont continuer de subir l’inflation !
+ 3,5 % pour le point d’indice, les agents publics vont continuer de subir l’inflation ! 25 % de perte de pouvoir d’achat ! 8 % de perte de pouvoir d’achat entre juin 2017 et juin 2022, depuis l’élection du président Macron ! 5,2 % d’inflation en année glissante de mai 2021 à mai 2022…
Compte rendu du CTSD du 21 Juin 2022
Evaluations d’école : l’IA-DASEN tente le bras de fer !Le SNUDI-FO ne lâchera pas !Nous le répétons : rien ne permet d’imposer ces évaluations ! FO a demandé une suspension de séance et a dû se battre pour l’obtenir ! FO a obtenu un avis commun voté à l’unanimité FO, FSU, UNSA, CGT :‘Les membres…
Courriel de la DPE concernant le calendrier de fin d’affectation des enseignants
Courriel de la DPE concernant le calendrier de fin d’affectation des enseignants.
Comité consultatif d’évaluation de l’Ecole : La FNEC FP-FO refuse cette logique territoriale et managériale
La FNEC FP-FO a participé à la première séance du comité consultatif mis en place par « le conseil d’évaluation de l’Ecole ». La présidente du conseil d’évaluation de l’Ecole a rappelé ses objectifs : « évaluer en toute indépendance les politiques d’éducation, la méthodologie et son impact » en citant en exemple « les dispositifs d’inclusion mis en place localement ». Elle a rappelé les modalités : auto-évaluation et évaluation externe. Dans un contexte où le ministère crée le chaos avec ses contre-réformes (réforme du lycée et du BAC, réforme des concours qui vide le vivier de candidat, suppression de postes, replacement non-assurés…), demander aux personnels de « s’auto-évaluer » revient à leur demander de s’auto-flageller.
La « refondation » Ndiaye : en débattre ou la combattre ?
Le Président Macron a annoncé la mise en place d’un « Conseil National de la Refondation ». C’est au tour du ministre Ndiaye de tenter sa « refondation » de l’Ecole à travers une grande concertation, dès la rentrée prochaine, Le ministre souhaite convoquer les personnels, mais aussi les parents, les élus et les associations, pour « nouer des liens entre le scolaire et le périscolaire. »
Canicule : C’est à l’Etat employeur de prendre les mesures !
Saisi par la FNEC FP-FO mais aussi par l’ensemble des représentants des personnels au CHSCT ministériel sur la situation prévisible liée à la canicule, la réponse des représentants du nouveau ministre n’est pas acceptable. Une première note aux recteurs ne mentionne même pas les personnels. Une seconde de la DGRH se contente de rappeler qu’il faut boire et se tenir au frais et aérer les locaux et renvoie aux documents de l’INRS sur le sujet.
Alerte et inquiétude sur les conditions scolaires dégradées de la rentrée scolaire 2022.
ALERTE et INQUIÉTUDE sur les conditions dégradées de la rentrée scolaire 2022 planifiée par le Ministère de l’Éducation Nationale. Appel au rassemblement devant la DSDEN 37 le 22 Juin à 17h30.
Pour l’organisation immédiate de concours exceptionnels à Bac+3.
Le SNUDI-FO soutient le rassemblement organisé le 15 Juin au ministère pour l’organisation immédiate de concours exceptionnels à Bac +3.
Evaluations d’écoles : nous proposons la motion suivante aux écoles concernées
Voici une motion type pour les écoles concernées par les évaluations d’écoles.
Ecole du « Futur » de Macron à Marseille. Abandon de l’expérimentation et de sa généralisation !
En visite à Marseille le 2 juin, le président Macron, flanqué du nouveau ministre l’Education Ndiaye, a confirmé sa volonté de « généraliser l’expérimentation » de son « école du futur » lancée dans 59 écoles de Marseille. Cette annonce s’inscrit dans la logique des mesures mises en place par l’ancien ministre Blanquer. L’expérimentation Macron-Ndiaye c’est la privatisation des écoles et leur mise en concurrence comme confirmé par une phrase du président Macron.
Le ministre Ndiaye dans les pas de Blanquer pour appliquer le programme de Macron
Une délégation de la FNEC FP-FO a été reçue par le nouveau ministre Ndiaye mardi 24 mai 2022.
Nous avons rappelé en préambule notre liberté de comportement, notre volonté de continuer à porter les revendications en toute indépendance.
Aucune obligation de compléter l’application « ADAGE » ! Abandon de cet outil de mise en concurrence des écoles et des enseignants !
Depuis janvier 2020, le ministère de l’Education nationale a mis en place une « application dédiée à la généralisation de l’éducation artistique et culturelle » (ADAGE). Selon le ministère, « ses ressources en ligne aident à concevoir des projets en partenariat avec des structures culturelles dans l’objectif du 100% EAC ». Qu’en est-il réellement ?
Concours PsyEN EDA 2022 : un résultat catastrophique de plus !
Les résultats du concours 2022 de recrutement des PsyEN du 1er degré, spécialité éducation, développement et apprentissages (EDA), sont catastrophiques : 126 admissibles pour 155 postes à pourvoir, soit un déficit de 29 PsyEN EDA à terme sur le terrain à la rentrée prochaine !