{"id":7137,"date":"2023-12-11T15:23:37","date_gmt":"2023-12-11T14:23:37","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo37.fr\/?p=7137"},"modified":"2023-12-11T15:24:22","modified_gmt":"2023-12-11T14:24:22","slug":"le-ministere-avance-sur-son-acte-2-de-lecole-inclusive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/2023\/12\/11\/le-ministere-avance-sur-son-acte-2-de-lecole-inclusive\/","title":{"rendered":"Le minist\u00e8re avance sur son Acte 2 de l\u2019Ecole inclusive"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>D\u00e8s septembre 2024, il vise :<br>la mise en place de P\u00f4les d\u2019Appui \u00e0 la Scolarit\u00e9,<br>la dissolution d\u2019\u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux dans les \u00e9tablissements scolaires,<br>l\u2019aggravation de la culpabilisation des personnels,<br>de nouvelles missions pour les AESH\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"justification_texte wp-block-paragraph\">Un nouveau groupe de travail minist\u00e9riel s\u2019est r\u00e9uni lundi 27 novembre sur l\u2019Acte 2 de l\u2019Ecole inclusive en pr\u00e9sence de membres du cabinet de la ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e aupr\u00e8s du ministre des Solidarit\u00e9s et des Familles, charg\u00e9e des Personnes handicap\u00e9es. La r\u00e9union avait pour objet la mise en place des PAS, la \u00ab formation \u00bb et les \u00ab ressources \u00bb pour les personnels et des missions des AESH\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justification_texte wp-block-paragraph\">La FNEC FP-FO y si\u00e9geait pour rappeler son exigence de retrait des mesures issues des annonces du pr\u00e9sident Macron lors de la Conf\u00e9rence National Handicap d\u2019avril 2023, et en vue \u00e9galement d\u2019informer les personnels de ce qui s\u2019y discute.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>\u00ab La MDPH d\u00e9finit le handicap, l\u2019Education Nationale d\u00e9finira<\/strong><br><strong>l\u2019adaptation des compensations \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le minist\u00e8re confirme donc le fait que c\u2019est l\u2019Education nationale qui d\u00e9cidera des modalit\u00e9s d\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre des PAS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justification_texte wp-block-paragraph\">Le gouvernement mise beaucoup sur ces PAS pour limiter les notifications de la MDPH, notamment en termes d\u2019accompagnement d\u2019AESH, via le \u00ab niveau 1 \u00bb d\u2019intervention qui serait limit\u00e9 \u00e0 l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources (notamment RASED) et notamment du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique adapt\u00e9 pour tous<br>les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justification_texte wp-block-paragraph\">Chaque PAS aura un poste Education nationale pour la coordination et deux postes m\u00e9dico-sociaux pour la gestion de crises.<br>Concernant la dissolution des \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux, un membre du cabinet de la ministre charg\u00e9e des Personnes Handicap\u00e9es a tent\u00e9 de rassurer les syndicats en expliquant que 1200 IME et ITEP c\u2019est peu \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des 60 000 \u00e9tablissements scolaires qui pourraient ais\u00e9ment les absorber\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Des pact\u00e9s dans les PAS, en lieu et place d\u2019enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"justification_texte wp-block-paragraph\">Alors que la FNEC FP-FO a questionn\u00e9 le minist\u00e8re sur l\u2019avenir des personnels sp\u00e9cialis\u00e9s, il pr\u00e9pare une formation sp\u00e9cifique \u00ab&nbsp;<em>pour les enseignants qui ont choisi&nbsp;<strong>la mission d\u2019appui \u00e0 la prise en charge d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins particuliers&nbsp;<\/strong>dans le 1er et le 2d degr\u00e9 dans le cadre du Pacte enseignant<\/em>&nbsp;\u00bb qui seraient int\u00e9gr\u00e9s aux PAS. Le ministre veut une ULIS par coll\u00e8ge, mais il a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre scolaris\u00e9s dans les classes ordinaires !<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justification_texte wp-block-paragraph\">Les informations donn\u00e9es confirment la menace de transformation des missions des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s \u00e0 qui il est r\u00e9guli\u00e8rement demand\u00e9 de ne plus prendre en charge les \u00e9l\u00e8ves mais plut\u00f4t les personnels. Le ministre compte m\u00eame sur les syndicats pour qu\u2019ils proposent des missions suppl\u00e9mentaires pour les AESH !<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La FNEC FP-FO a rappel\u00e9 qu\u2019elle n\u2019\u00e9tait pas demandeuse de groupes de travail de mise en place de l\u2019Acte 2 de l\u2019Ecole Inclusive mais qu\u2019elle exige la satisfaction des revendications.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Face \u00e0 ces mesures d\u2019une violence inou\u00efe contre les \u00e9l\u00e8ves les plus fragiles et les personnels, la gr\u00e8ve et la manifestation nationale \u00e0 Paris appel\u00e9es par la conf\u00e9rence nationale des 230 d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s<\/strong><br><strong>Pour :<\/strong><br><strong>? La d\u00e9fense de l\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 et adapt\u00e9,<\/strong><br><strong>? Le maintien et la cr\u00e9ation des places n\u00e9cessaires dans les \u00e9tablissements sociaux et m\u00e9dico-sociaux,<\/strong><br><strong>? Un statut de fonctionnaire et un vrai salaire pour les AESH<\/strong><br><strong>? Le retrait de l\u2019acte 2 de l\u2019Ecole inclusive et de l\u2019article 53 du projet de loi de finance cr\u00e9ant les PAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tous en gr\u00e8ve et en manifestation nationale \u00e0 Paris le 25 janvier !<\/strong><\/p>\n<a class=\"synved-social-button synved-social-button-share synved-social-size-32 synved-social-resolution-single synved-social-provider-facebook nolightbox\" data-provider=\"facebook\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\" title=\"Faites le savoir \u00e0 vos amis via Facebook \" 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