{"id":5552,"date":"2022-10-28T09:46:03","date_gmt":"2022-10-28T07:46:03","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo37.fr\/?p=5552"},"modified":"2022-11-08T13:49:04","modified_gmt":"2022-11-08T12:49:04","slug":"ctsd-bilan-de-rentree","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/2022\/10\/28\/ctsd-bilan-de-rentree\/","title":{"rendered":"CTSD bilan de rentr\u00e9e !"},"content":{"rendered":"\n

Accompagnement PPCR permanent, demandes de travaux \u00e9crits non r\u00e9glementaire<\/strong>s, \u00e9valuations d’\u00e9cole : le SNUipp FSU se rallie enfin aux positions de FO… !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il n’est jamais trop tard pour l’unit\u00e9 syndicale !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le CTSD s’est r\u00e9uni avec pour ordre du jour le bilan de rentr\u00e9e dans le 1er et 2nd  degr\u00e9 ainsi que le bilan ASH. J\u00e9r\u00f4me Th\u00e9baut, Baptiste Duc, Maxime Lalance et Isabelle Lohr y si\u00e9geaient pour la FNEC FP-FO.<\/p>\n\n\n\n

Vous trouverez notre d\u00e9claration ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n

Bilan de rentr\u00e9e 1er degr\u00e9,, pour la FNEC FP-FO, c\u2019est toujours des classes surcharg\u00e9es, un manque de rempla\u00e7ants flagrant, des personnels sp\u00e9cialis\u00e9s qui font d\u00e9faut et \u00e0 qui l\u2019on demande de prendre en charge les coll\u00e8gues plut\u00f4t que les \u00e9l\u00e8ves et des conditions de travail nettement d\u00e9grad\u00e9es !<\/p>\n\n\n\n

– IME ITEP : l’ARS confirme \u00e0 l’IA-DASEN que l’augmentation des places n’est pas du tout \u00e0 l’ordre du jour !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les craintes expos\u00e9es par FO depuis des ann\u00e9es sont confirm\u00e9es ! Les situations explosives dans les \u00e9coles vont se multiplier ! <\/p>\n\n\n\n

La FNEC FP-FO, constante, continue de d\u00e9noncer l’inclusion scolaire syst\u00e9matique qui est la r\u00e8gle au d\u00e9triment des soins auxquels devraient pouvoir avoir acc\u00e8s les \u00e9l\u00e8ves les plus fragiles.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons \u00e9galement d\u00e9nonc\u00e9 les pressions exerc\u00e9es sur les coll\u00e8gues de SEGPA afin qu’ils inscrivent tous leurs \u00e9l\u00e8ves au DNB professionnel, ce qui met les enseignants et \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9. Nous y reviendrons lors de notre stage inclusion \/ ASH du 28 novembre !<\/p>\n\n\n\n

– Evaluations d’\u00e9cole :<\/strong> l’IA-DASEN comprend que le volontariat du Minist\u00e8re n’est valable que jusque d\u00e9cembre ! Nous continuons nos d\u00e9marches.<\/p>\n\n\n\n

– D\u00e9bats-concertations :<\/strong>l’IA-DASEN confirme leur caract\u00e8re non obligatoire ! Lire notre communiqu\u00e9 ici !<\/a><\/p>\n\n\n\n

L’IA-DASEN nous dit ne pas avoir d’information sur le fait qu’il s’agit de la g\u00e9n\u00e9ralisation de l’exp\u00e9rimentation marseillaise.!<\/p>\n\n\n\n

A suivre…. <\/p>\n\n\n\n

En questions diverses :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Frais de d\u00e9placement des personnels itin\u00e9rants : <\/strong>des coll\u00e8gues ont re\u00e7u un courrier annon\u00e7ant une baisse de leur enveloppe. Il ne s’agit que d’une estimation. Tous les frais seraient bien pay\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

– indemnit\u00e9s REP \/ REP + :<\/strong> nous avons d\u00e9nonc\u00e9 le m\u00e9pris \u00e0 l’\u00e9gard des AED et AESH pour qui le ministre d\u00e9cide d’octroyer une prime d’un montant moindre et demand\u00e9 quand seront r\u00e9gularis\u00e9s les paiements pour les personnels pouvant y pr\u00e9tendre.<\/p>\n\n\n\n

– Accueil des enfants ukrainiens :<\/strong> nous avons demand\u00e9 quels moyens \u00e9taient mis \u00e0 disposition pour l’accueil de ces \u00e9l\u00e8ves. Aucun moyen n’a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 sp\u00e9cifiquement pour leur accueil. <\/p>\n\n\n\n

– Formation :<\/strong> animations p\u00e9dagogiques, constellations, formation des PES<\/p>\n\n\n\n

Nous avons d\u00e9nonc\u00e9 le choix tr\u00e8s restreint pour les formations, de plus en plus \u00e9tant impos\u00e9es nationalement (Valeurs de la R\u00e9publique, la\u00efcit\u00e9 etc…)<\/p>\n\n\n\n

FO a d\u00e9nonc\u00e9 la mise en place de nouvelles constellations qui viennent s’ajouter aux plans math et fran\u00e7ais avec des visites impos\u00e9es… Nous avons rappel\u00e9 que cela ne pouvait \u00eatre impos\u00e9. cf nos avis avis ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons demand\u00e9 des pr\u00e9cisions sur la mise en oeuvre de la formation des PES. <\/p>\n\n\n\n

Nous avons \u00e9galement d\u00e9nonc\u00e9 le placement de coll\u00e8gues en accompagnement renforc\u00e9 juste pour leur permettre d’obtenir des moyens de remplacement afin qu’ils puissent observer d’autres niveaux!<\/p>\n\n\n\n

– Bilan sur le remplacement :<\/strong> \u00e9tant donn\u00e9 les probl\u00e8mes de remplacement auxquels les \u00e9coles sont d\u00e9j\u00e0 confront\u00e9es, nous avons demand\u00e9 un bilan sur la situation.
En septembre, 58 classes non remplac\u00e9es. 0,13%
En octobre 135 classes non remplac\u00e9es. 0,45%
Continuez de nous faire remonter les difficult\u00e9s de remplacement \u00e0 snudi.fo37@gmail.com<\/a>
<\/p>\n\n\n\n

– PPMS :<\/strong> nous avons rappel\u00e9 que d\u00e9sormais la loi pr\u00e9cise que les PPMS ne rel\u00e8vent pas des comp\u00e9tences des directeurs d’\u00e9cole. L’IA-DASEN est en attente d’un arbitrage du Recteur qui sollicite le Minist\u00e8re…<\/p>\n\n\n\n

– MAT : <\/strong>nous avons d\u00e9nonc\u00e9 l’absence d’appel \u00e0 candidature pour les MAT cette ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Quant aux coll\u00e8gues qui ont eu les stagiaires \u00e0 50% en doublon, ils percevront l’indemnit\u00e9 MAT habituelle.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, nous nous f\u00e9licitons, qu’apr\u00e8s de longs mois, le SNUipp FSU vote nos avis contre les travaux \u00e9crits exig\u00e9s par les IEN, et contre l’accompagnement permanent ! Le SNUDI-FO avait donc raison de se battre pour l’unit\u00e9 syndicale ! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avis FO 1 : <\/strong> Apr\u00e8s les plans math\u00e9matiques et fran\u00e7ais, des coll\u00e8gues se voient imposer, contre leur avis, des visites dans leur classe dans le cadre d’accompagnements d’\u00e9cole ou autres dispositifs. Le CTSD se prononce pour que cessent ces pressions permanentes, pour qu’aucune visite ne soit impos\u00e9e et que ces dispositifs reposent sur la base du volontariat.
POUR <\/strong>: FO, FSU, UNSA, CGT    Unanimit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avis FO 2 : <\/strong>Des demandes non r\u00e9glementaires de travaux \u00e9crits aux coll\u00e8gues sont encore faites en cette ann\u00e9e scolaire dans notre d\u00e9partement.  Le CTSD se prononce pour qu’aucune demande de travaux \u00e9crits ne puisse \u00eatre impos\u00e9e aux coll\u00e8gues participant \u00e0 des actions de formation
POUR <\/strong>: FO, FSU, UNSA, CGT.   Unanimit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avis FO 3 : <\/strong> <\/em>Le CTSD se prononce pour l’abandon de la mise en place des \u00ab\u00a0d\u00e9bats concertations\u00a0\u00bb et des \u00e9valuations d’\u00e9coles qui en d\u00e9coulent. Comme dans de nombreux d\u00e9partements, l’IA-DASEN du Val de Marne a affirm\u00e9 lors du CDEN que \u00ab\u00a0les \u00e9valuations d\u2019\u00e9cole sont facultatives dans le d\u00e9partement et au niveau national \u00bb. Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Rectorat a confirm\u00e9 cette consigne minist\u00e9rielle. Le CTSD se prononce pour que, dans l’imm\u00e9diat, les \u00e9coles puissent se retirer du dispositif d’\u00e9valuations d’\u00e9cole.
POUR <\/strong>: FO, FSU, UNSA, CGT  Unanimit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avis FO 4 :<\/strong> Le CTSD constatant par les remont\u00e9es des fiches RSST que de nombreuses \u00e9coles sont confront\u00e9es \u00e0 la gestion d’\u00e9l\u00e8ves ayant un trouble du comportement et de la conduite TCC demande le respect des notifications MDA \/ MDPH.
POUR <\/strong>: FO, UNSA ,FSU, CGT  Unanimit\u00e9<\/strong>

Avis FO 5 :<\/strong> Le CTSD constatant par les remont\u00e9es des fiches RSST que de nombreuses \u00e9coles sont confront\u00e9es \u00e0 la gestion d’\u00e9l\u00e8ves ayant un trouble du comportement et de la conduite et que le \u00ab protocole\u00bb aggrave la situation et permet aux IEN de repousser aux calendes grecques la recherche imm\u00e9diate de solutions demande l\u2019abandon de ce \u00ab protocole \u00bb.
POUR : FO       CONTRE <\/strong>: FSU, UNSA, CGT  <\/p>\n\n\n\n

Le CTSD se prononce au regard des faibles salaires en tout d\u00e9but de carri\u00e8re, de l’inflation, de la hausse du prix du carburant… pour que les affectations principales des PES permettent l’ouverture des droits aux frais li\u00e9s aux services partag\u00e9s.
POUR <\/strong>: FO, FSU, UNSA, CGT  Unanimit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le CTSD demande la mise en place d’un groupe de travail sur la question des \u00e9l\u00e8ves en attente d’une place en \u00e9tablissement sp\u00e9cialis\u00e9 avec l’ensemble des instances et structures concern\u00e9es ( DASEN37, ARS, PREFECTURE, direction des \u00e9tablissement, Associations de parents,  MDPH…) et avec les organisations syndicales.
POUR <\/strong>: FO, FSU, UNSA, CGT  Unanimit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avis FO 6 :<\/strong> Le CTSD constatant la hausse des t\u00e2ches qui incombent aux directeurs des \u00e9coles, demande un all\u00e8gement r\u00e9el de la charge administrative c\u2019est \u00e0 dire l\u2019arr\u00eat imm\u00e9diat des enqu\u00eates, et de la remont\u00e9e de \u00ab tableaux \u00bb.
POUR : <\/strong>FO,       ABSTENTION :<\/strong> CGT, UNSA   FSU ne prend pas part au vote<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour rappel en 2021 : <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avis FO : Avis : \u00ab Le CTSD se prononce pour l’abandon de la demande faite aux enseignants de rendre des travaux \u00e9crits suite au temps 2 des actions de formation. \u00bb
Pour : FO,
Contre : FSU SNUipp,
Abstention : UNSA, CGT<\/p>\n\n\n\n

Avis FO : Avis : \u00ab Le CTSD se prononce pour que le dispositif minist\u00e9riel d\u2019accompagnement issu de PPCR avec notamment les \u00ab formations par constellations \u00bb soit totalement abandonn\u00e9 dans le cadre des formations obligatoires afin, en particulier, de pr\u00e9server notamment les moyens de remplacement manquant cruellement dans les \u00e9coles. \u00bb
Pour : FO, CGT
Contre : UNSA
Ne prend pas part au vote : FSU SNUipp : <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9claration de la FNEC FP-FO au CTSD :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

49-3, autoritarisme : voil\u00e0 la ligne de ce gouvernement !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans la continuit\u00e9 des gouvernements pr\u00e9c\u00e9dents, le gouvernement Macron-Borne d\u00e9cide de passer en force sur son projet de budget 2023 avec l\u2019article antid\u00e9mocratique 49-3 faisant fi de la repr\u00e9sentation nationale et du peuple.<\/p>\n\n\n\n

Il semblerait que ce gouvernement n\u2019ait pas entendu la col\u00e8re chez les salari\u00e9s de ce pays, col\u00e8re exprim\u00e9e dans tous les secteurs ce mardi 18 octobre \u00e0 l\u2019appel de FO, CGT, FSU, Solidaires et des associations de la jeunesse. Les lyc\u00e9ens \u00e9taient mobilis\u00e9s comme au lyc\u00e9e Balzac ou au lyc\u00e9e Vinci, en d\u00e9fense de leur avenir. Les professeurs du lyc\u00e9e Vinci gr\u00e9vistes ont assur\u00e9 dans une motion avec leurs sections syndicales FO et SNES de leur plus total soutien les lyc\u00e9ens qui se sont regroup\u00e9s contre Parcoursup notamment hier.  <\/p>\n\n\n\n

Comme le gouvernement Hollande Valls en son temps usa du 49-3 et de la m\u00eame mani\u00e8re imposa le protocole PPCR contre l\u2019avis des organisations majoritaires de la fonction publique FO, CGT et Solidaires, ce gouvernement continue de d\u00e9r\u00e9glementer et de casser ce qui reste d\u2019acquis sociaux.<\/p>\n\n\n\n

Dans les \u00e9coles, aujourd\u2019hui les coll\u00e8gues sont sous pression permanente notamment en raison de l\u2019application de PPCR et du d\u00e9cret sur l\u2019\u00e9valuation des enseignants qui impose un accompagnement permanent des personnels ! A quel moment ceux qui ont vot\u00e9 ce protocole et qui aujourd\u2019hui accompagnent toutes ses d\u00e9clinaisons n\u00e9fastes pour la sant\u00e9 des personnels vont-ils ouvrir les yeux ?<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9sormais, les coll\u00e8gues sont soumis \u00e0 des visites incessantes dans leur classe, inscrits d\u2019office \u00e0 des dispositifs non r\u00e9glementaires ou sollicit\u00e9s pour des travaux \u00e0 rendre, encore une fois non r\u00e9glementaire.<\/p>\n\n\n\n

Nous vous le r\u00e9p\u00e9tons : il faut que cela cesse !<\/p>\n\n\n\n

Comment d\u2019une part d\u00e9plorer les d\u00e9missions et reconversions de personnels et d\u2019autre part imposer ou accompagner de telles pratiques de management digne des entreprises priv\u00e9es ?<\/p>\n\n\n\n

Nous d\u00e9poserons les avis suivants :<\/p>\n\n\n\n

1\u00b0 Apr\u00e8s les plans math\u00e9matiques et fran\u00e7ais, des coll\u00e8gues se voient imposer, contre leur avis, des visites dans leur classe dans le cadre d’accompagnements d’\u00e9cole ou autres dispositifs. Le CTSD se prononce pour que cessent ces pressions permanentes, pour qu’aucune visite ne soit impos\u00e9e et que ces dispositifs reposent sur la base du volontariat.<\/p>\n\n\n\n

2\u00b0 Des demandes non r\u00e9glementaires de travaux \u00e9crits aux coll\u00e8gues sont encore faites en cette ann\u00e9e scolaire dans notre d\u00e9partement.  Le CTSD se prononce pour qu’aucune demande de travaux \u00e9crits ne puisse \u00eatre impos\u00e9e aux coll\u00e8gues participant \u00e0 des actions de formation.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, encore une fois, \u00e0 l\u2019image du 49-3 du gouvernement, vous persistez \u00e0 imposer un dispositif d\u2019\u00e9valuations d\u2019\u00e9cole qui ne repose sur aucune base r\u00e9glementaire et rejet\u00e9e par la profession alors que, dans de nombreux d\u00e9partements, les IA-DASEN appliquent le volontariat que le Ministre pr\u00e9conise. Nous nous interrogeons sur ce que vaut la parole du nouveau Ministre ?<\/p>\n\n\n\n

Nous d\u00e9poserons l\u2019avis suivant :<\/p>\n\n\n\n

3\u00b0 Le CTSD37 se prononce pour l’abandon de la mise en place des \u00ab\u00a0grands d\u00e9bats\u00a0\u00bb et des \u00e9valuations d’\u00e9coles qui en d\u00e9coulent. Comme dans de nombreux d\u00e9partements, l’IA-DASEN du Val de Marne a affirm\u00e9 lors du CDEN que \u00ab\u00a0les \u00e9valuations d\u2019\u00e9cole sont facultatives dans le d\u00e9partement et au niveau national \u00bb. Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Rectorat a confirm\u00e9 cette consigne minist\u00e9rielle. Le CTSD se prononce pour que, dans l’imm\u00e9diat, les \u00e9coles puissent se retirer du dispositif d’\u00e9valuations d’\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, nous alertons la profession sur les d\u00e9bats concertations que propose (rappelons-le ils sont facultatifs) le pr\u00e9sident Macron dans les \u00e9tablissements scolaires. Les personnels sont sollicit\u00e9s pour \u00e9laborer un projet local avec parents et \u00e9lus, projet qui remettrait en cause le statut (recrutement, temps de travail…) et permettrait d’obtenir un financement …<\/p>\n\n\n\n

Tout cela est \u00e0 articuler aux r\u00e9formes du Grenelle Blanquer (loi Rilhac, \u00e9valuations d\u2019\u00e9tablissement visant l\u2019autonomie, fusion-disparition des inspecteurs, ..)<\/p>\n\n\n\n

Nous invitons donc les coll\u00e8gues \u00e0 ne pas entrer dans ce pi\u00e8ge de pseudo \u00ab\u00a0d\u00e9bats concertations\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Dans le 1er degr\u00e9,<\/strong> notre bilan de rentr\u00e9e, c\u2019est toujours des classes surcharg\u00e9es, un manque de rempla\u00e7ants flagrant, des personnels sp\u00e9cialis\u00e9s qui font d\u00e9faut et \u00e0 qui l\u2019on demande de prendre en charge les coll\u00e8gues plut\u00f4t que les \u00e9l\u00e8ves et des conditions de travail nettement d\u00e9grad\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Quant au bilan de l\u2019ASH-SEI, nous continuons de d\u00e9noncer les listes d\u2019attente dans les EMS ou classes sp\u00e9cialis\u00e9es qui d\u00e9montre l\u2019insuffisance de places face aux n\u00e9cessit\u00e9s de prises en charge et de soins.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, les \u00e9coles sont confront\u00e9es \u00e0 la catastrophe de l\u2019inclusion syst\u00e9matique, que la FNEC FP-FO a toujours combattue depuis la loi de 2005 dont les effets paraissent au grand jour. Des enseignants frapp\u00e9s par des \u00e9l\u00e8ves qui n\u00e9cessitent des soins, des \u00e9l\u00e8ves pour qui la scolarisation en milieu ordinaire n\u2019apporte rien si ce n\u2019est la paix avec les parents\u2026 voici des exemples qui nous sont relay\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement.<\/p>\n\n\n\n

Et le gouvernement envisage de remplacer les \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux par des \u00e9quipes mobiles vou\u00e9es \u00e0 accompagner les personnels plut\u00f4t que prendre en charge les \u00e9l\u00e8ves\u2026. Logique qu\u2019il veut appliquer aux RASED\u2026<\/p>\n\n\n\n

Dans le second degr\u00e9<\/strong>, les attaques sans pr\u00e9c\u00e9dent s\u2019inscrivent dans une rentr\u00e9e scolaire catastrophique, marqu\u00e9e par une p\u00e9nurie de personnels enseignants et non enseignants comme on n\u2019en a jamais vu. Dans de tr\u00e8s nombreux \u00e9tablissements il manque encore au moins un enseignant\u2026<\/p>\n\n\n\n

Sur le coll\u00e8ge Beaulieu, en raison du manque d\u2019un enseignant en anglais, un dispositif proposant des cours en distanciel encadr\u00e9s par un AED combin\u00e9s avec un cours en pr\u00e9sentiel assur\u00e9 par l\u2019enseignante des classes a \u00e9t\u00e9 communiqu\u00e9 aux parents des classes concern\u00e9es par la direction, dispositif, qui dissimule la p\u00e9nurie de professeurs et ne saurait remplacer un v\u00e9ritable enseignement d\u00fb aux \u00e9l\u00e8ves. Nous avons interpell\u00e9 le Recteur sur ce dispositif contest\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Face \u00e0 ces conditions inacceptables, que fait le Ministre ? des concours exceptionnels de recrutement ? l\u2019arr\u00eat des suppressions de postes ? l\u2019augmentation des salaires ?<\/p>\n\n\n\n

Non ! Il poursuit ses attaques et annonce vouloir conditionner d\u2019hypoth\u00e9tiques augmentations \u00e0 la destruction du statut, comme par exemple dans le second degr\u00e9 cumuler le service d\u2019enseignement et celui de surveillance, ou d\u2019autres missions d\u00e9r\u00e9glementant le statut.<\/p>\n\n\n\n

Soyez assur\u00e9s que le gouvernement trouvera Force Ouvri\u00e8re sur son chemin \u00e0 la fois pour bloquer son projet de r\u00e9forme des retraites et toutes ses contre-r\u00e9formes, en particulier de territorialisation-privatisation de l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique et de d\u00e9mant\u00e8lement de notre statut.<\/p>\n\"Facebook\"<\/a>\"twitter\"<\/a>\"mail\"<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Accompagnement PPCR permanent, demandes de travaux \u00e9crits non r\u00e9glementaires, \u00e9valuations d’\u00e9cole : le SNUipp FSU se rallie enfin aux positions de FO… !<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":289,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[1179,82],"class_list":["post-5552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-csa","tag-1179","tag-ctsd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5552"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5554,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5552\/revisions\/5554"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}