{"id":4700,"date":"2022-03-24T09:55:39","date_gmt":"2022-03-24T08:55:39","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo37.fr\/?p=4700"},"modified":"2022-03-24T09:56:36","modified_gmt":"2022-03-24T08:56:36","slug":"autonomie-des-ecoles-casse-du-statut-evaluation-management-remuneration-a-la-tete-du-client-retraite-a-65-ans-cest-non","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/2022\/03\/24\/autonomie-des-ecoles-casse-du-statut-evaluation-management-remuneration-a-la-tete-du-client-retraite-a-65-ans-cest-non\/","title":{"rendered":"Autonomie des \u00e9coles, casse du statut, \u00e9valuation-management, r\u00e9mun\u00e9ration \u00e0 la t\u00eate du client, retraite \u00e0 65 ans\u2026 C\u2019EST NON !"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Le pr\u00e9sident-candidat Macron a d\u00e9voil\u00e9 son programme concernant les enseignants et l\u2019Ecole publique. Il se place dans la droite ligne des mesures de son ministre Blanquer que les personnels subissent depuis cinq ans et compte m\u00eame les amplifier !<\/p>\n\n\n\n

Des \u00e9coles-entreprises autonomes contre le statut des personnels et le droit \u00e0 l\u2019instruction le m\u00eame partout<\/h3>\n\n\n\n

Rappelons tout d\u2019abord que la loi Rilhac, au moment o\u00f9 le corps des IEN est amen\u00e9 \u00e0 dispara\u00eetre en 2023, accorde d\u00e9sormais aux directeurs une \u00ab d\u00e9l\u00e9gation de comp\u00e9tences de l\u2019autorit\u00e9 acad\u00e9mique \u00bb<\/em>, une \u00ab autorit\u00e9 fonctionnelle \u00bb <\/em>et les contraint d\u2019appliquer les d\u00e9cisions du conseil d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019autre part, dans le cadre de l\u2019exp\u00e9rimentation lanc\u00e9e \u00e0 Marseille par le pr\u00e9sident lui-m\u00eame, ce sont aujourd\u2019hui 59 \u00e9coles o\u00f9 les directeurs si\u00e8gent au sein d\u2019une commission charg\u00e9e de recruter les adjoints via des postes \u00e0 profil. Cette exp\u00e9rimentation est mise en place en d\u00e9pit d\u2019une farouche r\u00e9sistance des personnels, plus de 100 \u00e9coles ayant contresign\u00e9 un appel \u00e0 refuser l\u2019exp\u00e9rimentation. D\u2019ailleurs, alors que cette exp\u00e9rimentation ne devait \u00e0 l\u2019origine concerner que des \u00e9coles en REP+, 26 \u00e9coles sur les 59 ne rel\u00e8vent finalement pas de ce dispositif !<\/p>\n\n\n\n

Cette autonomie des \u00e9coles, cette territorialisation, le pr\u00e9sident-candidat entend la mener \u00e0 son terme. Jugez plut\u00f4t :<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Je veux que les directeurs aient la possibilit\u00e9 de r\u00e9cuser des profils et participent \u00e0 la d\u00e9cision\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Au niveau national on d\u00e9finit un cahier des charges, des objectifs et des leviers. Et on renvoie au local. La r\u00e9forme ne sera pas la m\u00eame dans les quartiers nord de Marseille, \u00e0 Troyes et dans les Hautes Alpes. On garde des examens nationaux, on a des leviers, des cr\u00e9dits et on donne la libert\u00e9 aux acteurs locaux. Nos \u00e9lus y joueront un r\u00f4le\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le pr\u00e9sident-candidat, dans la droite ligne des projets \u00e9ducatifs de territoire (PEdT) institu\u00e9s par le ministre Peillon, de la loi Rilhac, de l\u2019exp\u00e9rimentation \u00e0 Marseille entend donc mettre en place une mosa\u00efque d\u2019\u00e9coles autonomes o\u00f9 l\u2019ensemble des personnels et notamment le directeur seraient soumis \u00e0 toutes les pressions locales, qu\u2019elles viennent des \u00e9lus, des associations\u2026<\/p>\n\n\n\n

Il est clair que la mise en \u0153uvre de ces annonces signifierait la fin du statut des enseignants et de l\u2019Ecole publique la\u00efque et r\u00e9publicaine<\/p>\n\n\n\n

Une logique d\u2019\u00e9valuation manag\u00e9riale initi\u00e9e par PPCR port\u00e9e \u00e0 son paroxysme<\/h3>\n\n\n\n

Et, alors que le ministre Blanquer tente de mettre en place les \u00e9valuations d\u2019\u00e9cole, avec une \u00ab \u00e9valuation externe \u00bb et une auto-\u00e9valuation \u00e0 laquelle pourraient participer outre les enseignants dans un exercice inacceptable d\u2019auto- flagellation, les parents, les \u00e9l\u00e8ves, le maire et le directeur du p\u00e9riscolaire dans le cadre du PEdT, le pr\u00e9sident-candidat entend pousser cette logique bien plus loin.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab On sait bien que dans une \u00e9cole on va avoir un professeur qui va changer les r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves et un autre non. On doit se donner les moyens de le mesurer. Cette transparence est bonne. Je veux la g\u00e9n\u00e9raliser. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pas un poste en plus\u2026 mais haro sur les personnels absents !<\/h3>\n\n\n\n

Dans les \u00e9coles, Covid19 ou pas, le non-remplacement des enseignants absents est devenu la norme, les postes manquent, une avalanche de fermetures de classes a \u00e9t\u00e9 act\u00e9e lors des CTSD\u2026 autant de mesures qui remettent en cause les conditions de travail des personnels et le droit \u00e0 l\u2019instruction des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Lors d\u2019une audience le 18 mars avec un repr\u00e9sentant du ministre, la FNEC FP-FO a d\u2019ailleurs re\u00e7u une fin de non- recevoir \u00e0 sa demande de r\u00e9-abondement des listes compl\u00e9mentaires de mani\u00e8re \u00e0 recruter d\u00e8s maintenant des personnels sous statut.<\/p>\n\n\n\n

Dans cette situation, le pr\u00e9sident-candidat se garde bien d\u2019annoncer des cr\u00e9ations de postes \u00e0 tous les niveaux, il s\u2019en prend au pr\u00e9tendu absent\u00e9isme des enseignants\u2026<\/p>\n\n\n\n

Salaires : travailler plus pour gagner plus !<\/h3>\n\n\n\n

Enfin, le fait que le pouvoir d\u2019achat des fonctionnaires, et donc des enseignants, ait chut\u00e9 de 22% depuis 2000, et que le point d\u2019indice soit bloqu\u00e9 quasiment sans interruption depuis 2010 ne semble pas \u00e9mouvoir le pr\u00e9sident-candidat.<\/p>\n\n\n\n

Il annonce en effet qu\u2019 \u00ab une augmentation g\u00e9n\u00e9rale, c\u2019est selon moi, une mauvaise option <\/em>\u00bb. Son credo : \u00ab On va payer mieux ceux qui sont pr\u00eats \u00e0 faire plus d’efforts \u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00ab J’assume plusieurs syst\u00e8mes de r\u00e9mun\u00e9ration car ils (les enseignants) ne font pas tous la m\u00eame chose. Vous avez des enseignants qui pendant le Covid se sont occup\u00e9s de leurs \u00e9l\u00e8ves et des enseignants qui ont disparu \u00bb<\/em>. Ignoble !<\/p>\n\n\n\n

Qui a disparu pendant le Covid en refusant des recrutements suppl\u00e9mentaires en urgence ? Qui a disparu pendant le Covid en n\u2019accordant pas les mesures de protection n\u00e9cessaires aux personnels ? Qui a disparu pendant le Covid en restant aveugle \u00e0 la pagaille engendr\u00e9e par les protocoles inapplicables ?<\/p>\n\n\n\n

Il rajoute : \u00ab On propose un pacte aux enseignants : on vous demande de nouvelles missions qu’on est pr\u00eats \u00e0 mieux payer comme le remplacement des profs absents, \u00e7a doit \u00eatre une obligation, le suivi individualis\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, l’accom- pagnement sur le temps p\u00e9riscolaire. \u00bb <\/em>et les enseignants d\u2019\u00eatre invit\u00e9s \u00e0 s\u2019engager dans les associations g\u00e9rant le p\u00e9- riscolaire pour obtenir une r\u00e9mun\u00e9ration suppl\u00e9mentaire\u2026<\/p>\n\n\n\n

Retraite : 65 ans !<\/h3>\n\n\n\n

Quant \u00e0 l\u2019annonce de la retraire \u00e0 65 ans, pour les enseignants comme pour les autres salari\u00e9s, elle est bel est bien confirm\u00e9e. Inacceptable d\u2019autant plus qu\u2019avec la r\u00e9forme de la masterisation et la r\u00e9forme Blanquer des concours, les enseignants sont titularis\u00e9s de plus en plus tard\u2026<\/p>\n\n\n\n

Avec sa f\u00e9d\u00e9ration, le SNUDI-FO r\u00e9affirme toutes ses revendications qu\u2019elle fera valoir sans rel\u00e2che avant, pendant et apr\u00e8s les \u00e9lections :<\/strong><\/p>\n\n\n\n