{"id":4012,"date":"2021-10-06T14:54:47","date_gmt":"2021-10-06T12:54:47","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo37.fr\/?p=4012"},"modified":"2021-10-06T14:55:09","modified_gmt":"2021-10-06T12:55:09","slug":"journee-internationale-des-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/2021\/10\/06\/journee-internationale-des-enseignants\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e internationale des enseignants"},"content":{"rendered":"\n
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Le 5 octobre est, en France, un jour de mobilisation interprofessionnelle \u00e0 l\u2019appel des conf\u00e9d\u00e9rations FO et CGT avec la FSU, Solidaires, FIDL, MNL et UNEF. C\u2019est aussi la journ\u00e9e internationale des enseignants. Les attaques contre les statuts des enseignants s\u2019inscrivent dans un ensemble qui foule aux pieds les conqu\u00eates sociales arrach\u00e9es de haute lutte apr\u00e8s la deuxi\u00e8me guerre mondiale.<\/p>\n\n\n\n

Face au gouvernement qui annonce vouloir maintenir la r\u00e9forme des retraites, qu\u2019il avait \u00e9t\u00e9 contraint de suspendre face \u00e0 la gr\u00e8ve massive de 2019\u20132020, en s\u2019attaquant notamment aux r\u00e9gimes sp\u00e9ciaux et au statut de fonctionnaire, la FNEC FP-FO s\u2019inscrit dans la pr\u00e9paration du rapport de force et de la mobilisation interprofessionnelle. Il veut aussi r\u00e9former l\u2019assurance ch\u00f4mage qui p\u00e9naliserait 1,2 millions de salari\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Au lendemain de la rentr\u00e9e scolaire, le constat est sans appel : les classes sont surcharg\u00e9es ou ferm\u00e9es faute de rempla\u00e7ants, les postes manquent partout parmi les personnels administratifs, m\u00e9dico-sociaux… le ministre refuse de cr\u00e9er les postes n\u00e9cessaires. Le budget 2022 pr\u00e9voit la suppression, dans le second degr\u00e9, de 470 emplois d’enseignants, qui s\u2019ajoutent aux 1800 postes supprim\u00e9s en 2021. Inacceptable !<\/p>\n\n\n\n

Notre ministre a \u00e9galement instaur\u00e9 la mutualisation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e des personnels accompagnants les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap. Les heures consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019aide aux \u00e9l\u00e8ves ont diminu\u00e9 et les personnels doivent intervenir au gr\u00e9 des demandes de l\u2019employeur, partag\u00e9s entre plusieurs \u00e9l\u00e8ves et plusieurs \u00e9tablissements. Les professeurs se retrouvent bien trop souvent d\u00e9munis face \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves qu\u2019ils ne peuvent prendre en charge dans des classes d\u00e9j\u00e0 bond\u00e9es !<\/p>\n\n\n\n

Les enseignants fran\u00e7ais sont parmi les plus mal pay\u00e9s d\u2019Europe. Le point d\u2019indice, la valeur qui permet de calculer leur salaire, n\u2019est pas index\u00e9 sur les prix. Entre le 1er janvier 2000 et le 30 septembre 2021, l\u2019inflation en France est de 34,3 %. Aujourd\u2019hui, pour garantir au fonctionnaire le m\u00eame pouvoir d\u2019achat qu\u2019en 2000, il faudrait revaloriser le point d\u2019indice de 21,68%. Un enseignant du premier degr\u00e9 en fin de carri\u00e8re perd 684\u20ac par mois. Le montant de la \u00ab prime d’attractivit\u00e9 \u00bb accord\u00e9e par le ministre s\u2019\u00e9chelonnera de 57\u20ac \u00e0 28.50\u20ac selon l\u2019anciennet\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Avec la F\u00e9d\u00e9ration G\u00e9n\u00e9rale des Fonctionnaires FO, la FNEC demande l\u2019augmentation du point d\u2019indice \u00e0 la hauteur de 20%.<\/p>\n\n\n\n

Dans le m\u00eame temps, le gouvernement Macron entame une remise en cause du monopole d\u2019Etat du march\u00e9 de l\u2019Education en ouvrant la voie \u00e0 la privatisation des \u00e9coles, des coll\u00e8ges et des lyc\u00e9es. C\u2019est le sens de l\u2019exp\u00e9rimentation \u00ab marseillaise<\/p>\n\n\n\n

\u00bb annonc\u00e9e par le chef de l\u2019Etat, qui devrait \u00eatre \u00e9tendue partout, qui transforme \u2019Ecole en start-up et les directeurs en PDG charg\u00e9s de recruter les enseignants \u00ab les plus motiv\u00e9s \u00bb. C\u2019est le sens des mesures issue du \u00ab Grenelle \u00bb du ministre Blanquer qui entend s\u2019en prendre au fonctionnement m\u00eame des \u00e9coles en instaurant un \u00ab management \u00bb digne des entreprises priv\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est le sens des attaques contre le baccalaur\u00e9at national, gage de l\u2019\u00e9galit\u00e9 de traitement des \u00e9l\u00e8ves. Apr\u00e8s avoir int\u00e9gr\u00e9 le contr\u00f4le continu qui compte pour 40% de la note, le ministre Blanquer demande aux enseignants d\u2019\u00e9laborer un protocole d\u2019\u00e9valuation \u00e9tablissement par \u00e9tablissement. Cela consacre l\u2019autonomie des \u00e9tablissements contre l\u2019\u00e9galit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019instruction et cela constitue une nouvelle attaque contre la libert\u00e9 p\u00e9dagogique individuelle des enseignants. Il s\u2019agit aussi de transposer le mod\u00e8le europ\u00e9en LMD des blocs de comp\u00e9tences, des parcours individualis\u00e9s et des dipl\u00f4mes maisons \u00e0 l\u2019enseignement secondaire.<\/p>\n\n\n\n

Pour avancer dans cette voie, comme dans le monde entier, le gouvernement Macron n\u2019h\u00e9site pas \u00e0 utiliser le Covid-19 pour remettre en cause les libert\u00e9s fondamentales avec un arsenal de lois d\u2019exception liberticides contre l\u2019ensemble des salari\u00e9s dont la derni\u00e8re illustration dans l\u2019obligation d\u2019\u00eatre vaccin\u00e9 pour garder son emploi dans certaines professions. Face \u00e0 ces attaques, les syndicats de la FNEC FP-FO manifestent aujourd\u2019hui 5 octobre pour demande l\u2019abandon de la r\u00e9forme de l\u2019assurance-ch\u00f4mage, la r\u00e9forme des retraites, et l\u2019abandon de toutes les r\u00e9formes, qui dans, le secteur de l\u2019\u00e9ducation, remettent en cause les statuts et le cadre nationale de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Attach\u00e9e \u00e0 la solidarit\u00e9 ouvri\u00e8re internationale, la FNEC FP-FO r\u00e9affirme sa solidarit\u00e9 aupr\u00e8s de tous les camarades confront\u00e9s aux restrictions des libert\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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