Les IEN de circonscriptions ont donc eu la \u00ab libert\u00e9 \u00bb de \u00ab cibler \u00bb les coll\u00e8gues \u00e0 qui ils jugeaient pertinent d\u2019imposer ce nouveau genre de formation.<\/strong> Car oui, l\u00e0 encore, pas de choix si ce n\u2019est celui de faire ce qu\u2019on nous dit. De plus, des visites r\u00e9guli\u00e8res par les Conseillers P\u00e9dagogiques ou autres sont inscrites dans le cahier des charges, avec discussion et remise en cause des m\u00e9thodes de chacun.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce que nous d\u00e9noncions lors de la signature des protocoles PPCR devient r\u00e9alit\u00e9 : avec ce plan, c\u2019est la stagiairisation \u00e0 vie qui se met en place !<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce que nous a confirm\u00e9 l\u2019administration, puisque, selon elle, \u00ab on peut \u00eatre accompagn\u00e9 toute sa vie, voire se consid\u00e9rer stagiaire toute sa vie puisque l\u2019on a des choses \u00e0 apprendre, sans que cela soit une mauvaise chose <\/strong><\/em>\u00bb !<\/p>\n\n\n\n Le Snudi-FO revendique le retour de v\u00e9ritables formations, sur le temps de classe, et men\u00e9es par de v\u00e9ritables formateurs, et non sous la forme des \u00ab Pairs experts \u00bb !<\/p>\n\n\n\n L\u2019administration nous a pr\u00e9sent\u00e9 le compte-rendu des animations p\u00e9dagogiques de cette ann\u00e9e 2019-2020.<\/p>\n\n\n\n D\u2019apr\u00e8s elle, les parcours de 9h ont \u00e9t\u00e9 pl\u00e9biscit\u00e9s par les coll\u00e8gues du d\u00e9partement, qui signalaient leur pertinence et leur mise en \u0153uvre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nous avons \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s surpris d\u2019entendre cela, quand, du terrain, nous remontent des contestations fortement contraires.<\/p>\n\n\n\n Nous sommes revenus sur les fameux \u00ab temps 2 \u00bb. En effet, nous avons fait remarquer que, malgr\u00e9 la \u00ab confiance \u00bb assur\u00e9e dans les PE, plusieurs IEN ont cherch\u00e9 \u00e0 imposer ces temps de r\u00e9flexions propres aux \u00e9quipes dans des lieux et \u00e0 des moments donn\u00e9s. L\u2019administration nous alors r\u00e9pondu que la contrainte, c\u2019est la libert\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ainsi, l\u2019administration dictera clairement les formations, et de cette fa\u00e7on :<\/p>\n\n\n\n Une diff\u00e9rence de taille ici: le parcours de math\u00e9matique sera commun \u00e0 tous, mais pas celui autour de l\u2019oralit\u00e9, qui concerne plusieurs secteurs et sera interdisciplinaire :<\/p>\n\n\n\n Ces parcours de cycle 1 sont appel\u00e9s \u00e0 tourner les ann\u00e9es suivantes dans les autres circonscriptions.<\/p>\n\n\n\n Mais nous avons tout de m\u00eame fait remarquer que le choix pouvait \u00eatre laiss\u00e9 aux coll\u00e8gues de s\u2019inscrire dans l\u2019une ou l\u2019autre de ces formations d\u00e8s cette ann\u00e9e. Notons au passage l\u2019\u00e9moi des formateurs de l\u2019INSPE et des PEMF qui soulignent le manque de moyens pour assurer le suivi de tous les PES de fa\u00e7on qualitative et quantitative, mais aussi face \u00e0 un choix de formation qui fond comme neige au soleil.<\/strong> Du c\u00f4t\u00e9 de la direction, nous avons appris que, cette ann\u00e9e encore, la possibilit\u00e9 de leur laisser utiliser une partie des 18h de formation pour les r\u00e9unions de directeurs avec les IEN n\u2019\u00e9tait plus \u00e0 l’ordre du jour.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 la place, on leur propose, sur la base du volontariat, d\u2019instituer, sur la base de 2 x 2 heures par mois, un module \u00ab d\u2019analyse de situation \u00bb ou \u00ab de parole \u00bb avec la responsable des ressources humaines et la psychologue de l\u2019\u00e9ducation nationale. Pour ce qui est des formations, les directeurs devront suivre un parcours intitul\u00e9 \u00ab Pilotage d\u2019\u00e9quipe<\/em><\/strong> et gestion des conflits <\/strong><\/em>\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Un nom de parcours qui ne peut que nous ramener \u00e0 l\u2019actuelle loi sur la fonction du directeur pass\u00e9e il y a quelques semaines \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e Nationale, et o\u00f9 il est pr\u00e9cis\u00e9 que le directeur serait d\u00e9sormais en possession d\u2019une d\u00e9l\u00e9gation de l’autorit\u00e9 de l\u2019IA-DASEN.<\/p>\n\n\n\n Dans le cadre de la crise sanitaire, les PES de l\u2019ann\u00e9e 2019-2020 ont d\u00fb subir une ann\u00e9e difficile.<\/p>\n\n\n\n Pour autant, ce n\u2019est pas fini pour eux : certains sont en train de passer leurs oraux de soutien, quand d\u2019autres ne pourront peut-\u00eatre pas le faire avant la rentr\u00e9e de septembre.<\/p>\n\n\n\n Par ailleurs, l’administration a signal\u00e9 qu\u2019\u00a0\u00bbune attention particuli\u00e8re\u00a0\u00bb serait port\u00e9e au suivi des T1, T2 et des stagiaires l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nous avons r\u00e9affirm\u00e9 \u00e0 cette occasion notre rejet du terme \u00ab NeoTitulaire \u00bb et rappel\u00e9 que les coll\u00e8gues T1 ou T2 \u00e9taient des fonctionnaires titulaires<\/strong>, et, qu\u2019\u00e0 ce titre, nous refusons toujours leur accompagnement syst\u00e9matique. Si accompagnement il doit y avoir, il doit se faire sur la base du volontariat et sur demande de l\u2019int\u00e9ress\u00e9, et non parce qu\u2019il rel\u00e8ve d\u2019une anciennet\u00e9 qu\u2019on juge insuffisante.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La r\u00e9partition n\u2019est pas encore finalis\u00e9e par l\u2019inspection<\/strong>, qui nous a affirm\u00e9 \u0153uvrer pour le mieux avec les possibilit\u00e9s qu\u2019ils avaient pour les placer. Ils esp\u00e8rent terminer l’installation des berceaux de PES d\u2019ici le 17 juillet<\/strong>, ce qui rendra compliqu\u00e9 la prise de contact avec les \u00e9coles, et ne fera qu\u2019accro\u00eetre le stress de ces nouveaux venus, et nous ont pr\u00e9venus que certains seraient sur des quarts temps, faute de solution.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 c\u00f4t\u00e9 de cela, 21 dossiers de candidature \u00e0 la \u00ab pr\u00e9professionnalisation \u00bb sont \u00e0 l’\u00e9tude par l\u2019administration. <\/strong>Pour rappel, il s\u2019agit d\u2019\u00e9tudiants d\u00e9sirant passer les concours de l\u2019enseignement et qui souhaiteraient travailler plusieurs heures par semaine dans les \u00e9coles au cours de leur scolarit\u00e9 universitaire. Nous y reviendrons…<\/p>\n Mercredi 8 juillet s\u2019est tenu le Conseil de formation au coll\u00e8ge Rabelais de Tours centre. Julien Giraudier et Salom\u00e9 Olmedo y repr\u00e9sentaient le Snudi-FO. La s\u00e9ance a commenc\u00e9 par une d\u00e9claration liminaire de notre organisation (\u00e0 lire plus bas) d\u00e9non\u00e7ant les attaques du gouvernement contre la fonction publique et les enseignants, notamment \u00e0 travers la remise en cause de leur statut.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":290,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,8],"tags":[150,122,24,726,358,243,159,112,725,33,720],"class_list":["post-2474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-conseil-de-formation","category-instances","tag-150","tag-animations-pedagogiques","tag-conseil-de-formation","tag-constellations","tag-directeur","tag-directeurs","tag-formation","tag-pes","tag-plan-francais","tag-ppcr","tag-stagiaire-a-vie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2474"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2475,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions\/2475"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo37.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Les coll\u00e8gues d\u00e9sign\u00e9s n\u2019auront pas \u00e0 assister aux animations p\u00e9dagogiques, mais devront travailler ensemble, en \u00ab constellation \u00bb pour faire avancer leurs pratiques.<\/p>\n\n\n\nAnimations P\u00e9dagogiques : le choix de ne pas choisir<\/h3>\n\n\n\n
Cycle 3<\/h4>\n\n\n\n
Cycle 2<\/h4>\n\n\n\n
Cycle 1<\/h4>\n\n\n\n
Choix qui nous a encore une fois \u00e9t\u00e9 refus\u00e9 : toute formation sur un \u00ab autre \u00bb domaine devra se faire sur la base du volontariat et sur le temps libre des professeurs, puisque la formation personnelle est \u00ab dans le r\u00e9f\u00e9rentiel du m\u00e9tier<\/em> \u00bb selon l\u2019administration.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Cela pousse ainsi une petite fraction de coll\u00e8gue \u00e0 les faire sur leur temps personnel, ce que nous d\u00e9non\u00e7ons l\u00e0 encore. Les arts, les sciences, le sport, le bien-\u00eatre au travail, la psychologie, tous ces domaines sont sacrifi\u00e9s sur l\u2019autel du Fran\u00e7ais et des Maths, et les formateurs s\u2019en inqui\u00e8tent<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nDirecteurs : une anticipation de la loi sur leur statut.<\/h3>\n\n\n\n
Face \u00e0 tous les probl\u00e8mes et toutes les revendications des directeurs, l\u2019inspection acad\u00e9mique ne met pas en place des d\u00e9charges suppl\u00e9mentaires ou une aide administrative, mais un groupe de parole\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\nPES : une ann\u00e9e compliqu\u00e9e par le coronavirus<\/h3>\n\n\n\n
Pour l\u2019ann\u00e9e 2020-2021, 86 PES rejoindront les \u00e9coles du d\u00e9partement.<\/h4>\n\n\n\n
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